12 | Methodenwerkstatt für die Teamarbeit

Ein Seminar zur Standortbestimmung in der zweiten Berufshälfte – für alle, die mehr Klarheit, Leichtigkeit und Freude in den späteren Berufsjahren suchen.

Sie haben die Jahre des „Aufbaus“ hinter sich gelassen und stehen mit beiden Beinen fest im Leben. Beruflich wie privat erfahren und gefordert zugleich. Zeit für eine Standortbestimmung: Was habe ich gelernt, geleistet und gelebt? Was ist vielleicht auch offengeblieben und welche weiteren Ziele möchte ich mir jetzt stecken? Wie kann ich in meinen späten Berufsjahren gesund und motiviert bleiben? Die Balance zwischen den verschiedenen Lebensbereichen besser gestalten? Wie kann ich meine Erfahrungen und mein Wissen in meinem Arbeitsbereich noch besser einsetzen und weitergeben? Wie vielleicht auch Neues erfahren und lernen?

Analysieren Sie Ihre fachlichen und persönlichen Kompetenzen und entwickeln Sie für sich ein Bild, wie Sie Ihre späten Berufsjahre sinnvoll und mit Freude gestalten können.

 Gesprächssituationen im Führungsalltag gibt es vielfältige, die mit unterschiedlichen Gesprächsmethoden zu einem guten Ergebnis führen. In einer dialogisch geprägten Organisationskultur bildet Sprache den zentralen Dreh- und Angelpunkt.

In diesem Training blicken wir auf Gesprächsstrukturen, die auf Rückmeldung und Lösungsorientierung ausgelegt sind. Zentrale Fragestellungen sind: Wie wird eine lebendige Dialogkultur etabliert? Welche Aspekte ermöglichen einen konstruktiven Dialog über alle Ebenen hinweg? Wie gelingt eine inklusive und auf Diversität ausgerichtete Rhetorik? Wie wird aus Kommunikation ein Dialog? Zentral ist hierbei, dass konkrete Gesprächssituationen besprochen und Abläufe praxisnah ausprobiert werden.

Im geschützten Rahmen des Trainings gibt es die Möglichkeit, individuelle Rückmeldung sowie Hinweise für Verbesserungen von den Kolleg*innen zu erhalten – eine bereichernde Möglichkeit, die es im Berufsalltag selten gibt.

Im Zwei-Jahresrhythmus erheben die niedersächsischen Hochschulen unter der Moderation von HIS-HE ihren Aufwand im Gebäudemanagement. Um mit dem stetigen Zeitreihenvergleich auch einen nachhaltigen Austausch zu den Qualitäten und Herausforderungen zu erreichen, werden ergänzende Workshops zu Teilbereichen durchgeführt. Die Gebäudereinigung stellt sowohl insgesamt im Gebäudemanagement als auch innerhalb des Infrastrukturellen Gebäudemanagements einen nicht zu unterschätzenden Kostenfaktor dar. Der Austausch zur Gebäudereinigung stößt in regelmäßigen Abständen auf hohes Interesse bei den Hochschulen.

Im Vorfeld des Workshops werden bei den teilnehmenden Hochschulen, ergänzend zu den Benchmarkingdaten, Angaben zu den vereinbarten Qualitäten und zur Vertragsgestaltung abgefragt. Die Daten werden im Workshop gegenübergestellt und auch hinsichtlich der Rahmenbedingungen und Kostentreiber diskutiert.

Der Leistungsumfang der betrachteten Aufgaben ist jeweils vor dem Hintergrund der erhobenen Aufwände zu sehen. Hierbei spielen auch die Fremdvergabe und die Zusammenarbeit mit den Dienstleistern eine Rolle. Die Prozesse werden beleuchtet, die Herausforderungen und Good Practice Beispiele betrachtet sowie neue Entwicklungen wie beispielsweise die automatisierte Reinigung erfragt. Im moderierten Austausch haben Sie die Gelegenheit die dargestellten Inhalte sowie weitere Aspekte zu diskutieren.

Gelebte gesellschaftliche Gleichstellung spiegelt sich auch in der Besetzung von Führungspositionen wider. Durch Maßnahmen wie Gleichstellungsbeauftragte oder (Frauen-)Netzwerke stieg der Anteil von Frauen in Führungspositionen zwar an, stagniert nun jedoch bei ca. 30% (Statistisches Bundesamt). Es erfordert ein gesamtgesellschaftliches Umdenken, um Geschlechtsstereotype aufzulösen und strukturelle Diskriminierungen abzustellen.

Dieses Seminar unterstützt Sie dabei, Ihre eigenen Handlungsmöglichkeiten zu erkennen und selbst aktiv zu werden. Dabei wollen wir in der Veranstaltung durch drei Workshops unterschiedliche Schwerpunkte setzen, miteinander diskutieren, voneinander lernen und gegenseitig unterstützen. Jeder Workshop startet mit einem Vortrag einer führungserfahrenen Impulsgeberin, anschließend erfolgt jeweils ein moderierter Erfahrungsaustausch, um zukunftsgerichtet und handlungsorientiert Möglichkeiten zu erörtern und die nächsten Schritte zu planen.

Künstliche Intelligenz verändert Führung – doch wie gelingt das im Führungsalltag ganz konkret? In diesem praxisnahen Workshop erhalten Führungskräfte einen verständlichen und anwendungsorientierten Zugang zu generativer KI mit Schwerpunkt auf ChatAI der Academic Cloud.

Gemeinsam erkunden wir Chancen, Herausforderungen und erproben konkrete Einsatzmöglichkeiten für den eigenen Führungsalltag.

Der Workshop richtet sich explizit auch an Führungskräfte mit geringen oder keinen Vorkenntnissen im Bereich KI. Im Mittelpunkt stehen niedrigschwellige Impulse, praktische Übungen und der Austausch mit Kolleg*innen.

Gelebte gesellschaftliche Gleichstellung spiegelt sich auch in der Besetzung von Führungspositionen wider. Durch Maßnahmen wie Gleichstellungsbeauftragte oder (Frauen-)Netzwerke stieg der Anteil von Frauen in Führungspositionen zwar an, stagniert nun jedoch bei ca. 30% (Statistisches Bundesamt). Es erfordert ein gesamtgesellschaftliches Umdenken, um Geschlechtsstereotype aufzulösen und strukturelle Diskriminierungen abzustellen.

Dieses Seminar unterstützt Sie dabei, Ihre eigenen Handlungsmöglichkeiten zu erkennen und selbst aktiv zu werden. Dabei wollen wir in der Veranstaltung durch drei Workshops unterschiedliche Schwerpunkte setzen, miteinander diskutieren, voneinander lernen und gegenseitig unterstützen. Jeder Workshop startet mit einem Vortrag einer führungserfahrenen Impulsgeberin, anschließend erfolgt jeweils ein moderierter Erfahrungsaustausch, um zukunftsgerichtet und handlungsorientiert Möglichkeiten zu erörtern und die nächsten Schritte zu planen.

Generative Künstliche Intelligenz (KI) hat in den letzten Jahren enorme Fortschritte gemacht und verändert zunehmend Arbeitsprozesse in vielen Bereichen – auch im Wissenschaftsmanagement. Ob bei der Erstellung von Berichten, der Analyse von Forschungsdaten, der Kommunikation mit Stakeholdern oder der Unterstützung administrativer Aufgaben – generative KI kann effizient eingesetzt werden, um Arbeitsabläufe zu optimieren und neue Möglichkeiten der Wissensgenerierung zu erschließen. Gleichzeitig stellen sich Fragen zur Qualitätssicherung, zu ethischen Aspekten und zu den Grenzen des Einsatzes. Wissenschaftsmanager:innen stehen vor der Herausforderung, das Potenzial dieser Technologie zu verstehen, sie zielgerichtet einzusetzen und kritisch zu reflektieren.

Der Kurs vermittelt Grundlagen und praxisnahe Anwendungsbeispiele generativer KI im Wissenschaftsmanagement. Die Teilnehmenden lernen verschiedene KI-Tools kennen, testen deren Einsatzmöglichkeiten und reflektieren Chancen sowie Herausforderungen. Ziel ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, generative KI sinnvoll in ihren Arbeitsalltag zu integrieren, dabei aber auch mögliche Risiken und ethische Fragen zu berücksichtigen. Der Fokus liegt auf einem kompetenten, reflektierten und kreativen Umgang mit der Technologie.